为精准掌握英语课程教学实效，及时了解学生学习状态，持续优化教学质量与管理服务，近日，国际教育学院院长王同、教学副院长袁春萍、直属党支部书记朱龙龙牵头组织学院无课教师，开展英语课堂专项检查工作，以实际行动落实“以生为本”的教育管理理念。
此次专项检查聚焦课堂教学核心环节，重点围绕两方面展开：一是深入课堂一线，现场观察英语课程的教学过程与学生精神状态，从教师授课节奏、互动设计，到学生课堂专注度、参与积极性等维度，全面记录课堂真实情况；二是课后与学生面对面交流，认真听取学生对英语课程内容、教学方法的反馈建议，细致收集学生在学习中遇到的难点与需求，确保获取真实、有效的第一手信息。
检查结束后，参与人员就收集的信息进行初步梳理分析。院长王同强调，课堂是教学质量的“主阵地”，学生反馈是优化工作的“风向标”。此次检查不仅是对当前英语教学的一次“把脉问诊”，更是学院践行“从学生中来，到学生中去”工作思路的具体体现——后续需将收集的问题与建议分类汇总，结合教学实际与管理需求制定改进方案，切实将学生反馈转化为优化教学策略、完善管理机制的有效举措，推动学院英语教学质量与管理服务水平双向提升。教学副院长袁春萍补充道，将以此次检查为契机，建立课堂教学动态监测与学生反馈长效机制，定期组织类似调研活动，确保教学管理始终贴合学生需求、紧跟教学实际，为国际教育人才培养筑牢教学基础。直属党支部朱龙龙也表示，将以党建引领教学管理，推动教师团队进一步强化服务意识，把学生需求融入日常工作，形成“教学-反馈-优化”的良性循环，助力学院教育教学工作高质量发展。
